Когда хочется шлепнуть

Приятно замечать больше терпимости и внимания к личности ребенка со стороны взрослого. Раньше физическое наказание вызывало возмущение у родителей, мол, как это не шлепать. Многие сейчас отказываются от такого метода.

Усвоенная с детства родительская модель воспитания воспроизводится автоматически, особенно в стрессовой реакции. Ситуации, когда ребенка хочется шлепнуть, всегда вызывают сильные эмоции. Изменение привычного метода требует сознательных усилий. Иногда значительных: трудно справиться без психологической профессиональной поддержки. И иногда получается легко и приятно строить по-новому отношения с ребенком. В любом случае, решение не шлепать нужно подкреплять пониманием того, что вместо этого делать. Рассмотрим несколько ситуаций.

Когда родители напуганы. Каждый видел такую ситуацию: маленький ребенка выскакивает на дорогу. Родители, хватая его, просто не могут удержаться, чтобы не шлепнуть его. Можно ли тут по-другому? Да. Сложно, потому что страх отключает голову, мы реагируем телом. И реакции могут быть разными: схватить и крепко прижать ребенка к себе, женщины могут расплакаться, можно словами выразить эмоции. Важно найти метод справиться со стрессом. Что касается воспитания, то не сомневайтесь: ребенок поймет ваши чувства, если выражать их без физического наказания, и усвоит обязательно необходимый урок.

Когда родители сердятся.

Например, мальчик громко веселится, стучит по барабану, так увлекся, что даже не реагирует на замечания родителей. Если к этому прибавить усталость или головную боль родителей, то поводов для раздражения достаточно. Что делать? во-первых, необходимо убедиться, что кроха вас понял и услышал. Может ребенок не понимает, что вы от него хоте, что запрещаете ему. Можно попросить играть потише. Еще лучше предложить вариант пойти в другую комнату, закрыть дверь за собой, накрыть барабан мягкой тряпкой, либо заняться другой игрой.

Следует оценить, может ли ребенок выполнить ваше требование. Если ребенок устал или перевозбудился, то о не может сам успокоится, просто не умеет. Вернее может накричаться до бессилия, но это не устраивает окружающих. Если хотите, чтобы он справлялся по-другому с перевозбуждением, то важно его научить этому. Предложите спокойные игры, но обязательно с четкими правилами и партнером.

Если ребенок вас понял, может выполнить требования, но не делает этого, то постарайтесь понять причины такого поведения. Может, он расстроен и обижен, либо хочет заслужить вашу похвалу (ведь бабушка вчера радовалась, когда он стучал по барабану), или соскучился, что готов и крик терпеть, лишь бы обратили внимание на него. Лучше поговорить в таком случае с крохой, выразить заинтересованность, спросить, что случилось, выслушать, постараться понять.

Когда родители расстроены.

Причин для переживания может быть много. Родители хотят развивать только положительные качества ребенка. Но наказания – не лучший метод. Есть еще методы.

Похвала – в несколько раз эффективнее. Можно шлепнуть за поступок, а можно с тем же успехом повалить за хорошее поведение. И последнее гораздо приятнее вам и ребенку. Только похвала должна содержать четкое описание поведение, которое заслуживает одобрение.

Позвольте ребенку столкнуться с последствиями собственных действий. Например, разбил чашку – придется пить из обычной, без рисунка. Реальность оказывается самым лучшим утешителем, а отношения между вами не страдают.

Предложите крохе исправить сделанное по возможности. Например, разбил чашку. Даже кроха может аккуратно собрать осколки, вытереть лужу. Подростка попросите купить из карманных денег такую же. Ребенку важно осознавать, что ошибки можно исправить.

 Mama  |  Добавлено: 26.04.2013 09:52