Как управлять поведением ребенка. Часть 1

У родителей для контроля и направления поведения детей есть целый арсенал приемов, которые родители должны использовать все, а не ограничиваться двумя-тремя радикальными мерами.

Ребенок в силу малого жизненного опыта еще не может полноценно самостоятельно выстраивать линию поведения, контролировать свои желания, эмоции и действия.

Если поведение ребенка в соответствии с ожиданиями и намерениями взрослых, то родители применяют похвалу и поощрение. Эти два инструмента надо применять так же дозировано, как и наказания и порицания, чтобы не воспитать в ребенке расчетливость, меркантильность, завышение самооценки или не развить зависимость поведения от оценки окружающих или перфекционизм.

Если поведение ребенка требует корректив, то надо учитывать, что тон, которым обращаются к ребенку, обстановка, в которой находится ребенок, люди находящиеся рядом – существенно влияют на его поведение и усиливают или нивелируют усилия мамы или папы на попытки направить поведение в нужное русло.

Главное правило родителей должно гласить, что самолюбие ребенка надо щадить и его поведение ни при каких ситуациях не ругать, не стыдить и не порицать ребенка при посторонних людях.

Даже если это происходит в семье, то все разборы поведения и воспитательные беседы следует делать наедине кем-то одним из взрослых. Другие родственники больше не должны касаться данного случая.

Если ребенок после разговора расстроен, растерян или раздражен нужно дать ему время и возможность пережить эту тяжелую для него ситуацию – не навязывайте какое-то занятие или чье-либо присутствие.

Ребенку иногда надо побыть в одиночестве так же, как и любому взрослому, чтобы подсознание смогло все проанализировать и завершить во внутреннем мире ребенка конфликтную ситуацию. Или просто побудьте молча рядом, давая понять ребенку, что он защищен, любим и вы всегда с ним, независимо от его поведения.

 LaSa  |  Добавлено: 05.12.2013 15:55