Помощь при выполнении домашних заданий. Часть 2

Возможна и другая причина, которая не дает ребенку начать самостоятельно готовить домашние уроки – это неуверенность ребенка.

Если в семье к детям завышенные требования, то боязнь не суметь оправдать родительских ожиданий - разочаровать любимую маму или бабушку или получить пренебрежительный отзыв от папы, может парализовать психику ребенка. Он будет делать все, что угодно – и убирать в комнате, и мыть посуду, и терпеливо мотать в клубок шерстяные нитки для бабушки или бесконечно мыть и перемывать руки, лишь бы не идти и не садиться за выполнение уроков, за которым последует оценка.

Такие ситуации могут отравить детство на долгие годы, или вызвать бунт неповиновения в подростковом возрасте. Родите должны помнить, что ребенок имеет право не быть совершенным, идеалом или вундеркиндом.

С таким неуверенными в себе детьми родителям надо менять тактику общения – дать ему возможность быть просто любимым и не совсем умеющим ребенком, который может чего–то не уметь делать сразу, или понимать с первых слов на необходимом уровне.

Ведь вы его все равно любите и он вам дорог, вот и не давайте шанса ребенку почувствовать себя недостойным вашей любви и признания. Взрослые в статусе родителей иногда так рьяно начинают выполнять свои родительские обязанности, что зачастую забывают о чувствах, страхах и переживаниях ребенка. Забывают, что психика у ребенка зреет с получением жизненного опыта и длится этот процесс до взросления, поэтому ребенок не может реагировать на слова и поступки родителей с полным пониманием благих намерений, которые родители в них вкладывают. А любое непонимание рождает страх и желание замкнуться, что в свою очередь разрушает общение родителей и детей.

 LaSa  |  Добавлено: 09.12.2013 17:32