Методика Сесиль Лупан. Ориентиры первого года жизни. Продолжение

Второй ориентир при раннем развитии ребенка так же легко достижим, но требует внимания мамы и ежедневные действия, направленные на стимуляцию пяти чувств ребенка.

Тактильные ощущения – естественная жизненно-необходимая потребность ребенка. Прикосновения, поглаживания, легкие массажи, поцелуи, даже щекотание должны быть ежедневно, ежечасно и, в том числе, если ребенок не спит.

Ребенок первого года должен постоянно чувствовать маму рядом. Но это пассивное развитие сенсорного восприятия мира. Для того, чтобы ребенок активно использовал в процессе познания мира осязание ему надо давать предметы различные по своим свойствам. Например, лоскутный коврик, сшитый из материалов разной текстуры и плотности. Если такой коврик будет с бахромой и меховыми вставками будет вообще замечательно.

Резиновые, податливые игрушки должны быть у ребенка наравне с деревянными или пластмассовыми. Когда вы носите ребенка на руках по комнате – позволяйте ему все потрогать, называя при этом предмет и, по возможности, материал. Например: »Окно - стекло. Кружка – водичка. Ложка – металл», или характеризуя предмет : »Шарфик – мягкий. Кубик – твердый». Так же надо давать ребенку понятие о температуре предмета – теплый, холодный, горячий.

Просто замечательно будет, если постепенно вы научите ребенка не просто хватать игрушку, а ощупывать ее, исследуя разные части и элементы того, что держит ребенок. Это будет стимулировать не только сенсорное восприятие, но и закладывать системный подход в получении знаний, развивать любопытство и потребность в получении полной информации.

 LaSa  |  Добавлено: 13.05.2014 13:16