Как играть с ребенком с первых дней жизни

Многие родители, когда ребенку несколько дней от роду, думают, что играть с ним ничего не надо, ведь он ничего не умеет. Поверьте, играть с ребенком не рано никогда. Развивать кроху играми нужно и можно.

Игра  - не только метод обучения и воспитания ребенка, но и развития способностей. Игра поможет родителям научить ребенка понимать речь взрослых, действовать с предметами, думать. При помощи игр в жизнь малыша приходит интерес и радость, так они становятся уверенными в собственных возможностях и себе. Во время игры детки обнаруживают и вырабатывают ряд способностей и навыков, получают первое представление о мире. Но главную роль тут играют не столько умения, сколько общение взрослого и ребенка. Любовь и забота, которую вы дарите ребенка, нужна для физического, умственного, социального развития.

Вы, наверное, приметили, как начинает затихать и наблюдать ребенок, когда вы с выражением читаете стих, или поете песню. Это не случайно происходит. Он прислушивается так к речи, запоминает интонацию, выражение лица, чтобы воспроизводить потом это.

Детям необходимо, чтобы вы реагировали на эмоциональные и интеллектуальные потребности, читали им и пели, обнимали, разговаривали, укачивали бы, а не отделывались незначащими фразами. Как странно бы ни звучало, но к играм нужно подходить ответственно – помните, что у деток, с которыми мало играли в детстве, может возникнуть ряд сложностей к адаптации в социуме.

Помните, что малыши любят общаться, им нужно ваше внимание и одобрение. Не забывайте внимательно следить за настроением ребенка, ведь он быстро устает. Как только начинает капризничать и смотреть по сторонам, дайте ему отдохнуть.

Перейдем непосредственно к играм:

·         Малышам нравится физический контакт – носите на руках, показывайте, что вокруг происходит, покачайтесь с ним и потанцуйте в ритме музыки.

·         Разговаривайте с крохой, пойте ему. Когда он станет постарше, можно веселить малыша, гримасничать, заставлять смеяться его.

·         Играйте с крохой, агукайте, ласково его тормошите.

·         Многие детки любят смотреть, как медленно в воздухе парят мыльные пузыри.

·         Ребенок с интересом исследует части тела. Натяните на ножку яркий носок, привяжите воздушный шарик, наполненный гелием. Сначала ребенок будет лежать, смотреть на ножку, потом будет пытаться схватить ее. Когда удастся, для него это будет большой победой.

·         Возьмите за талию ребенка, приподнимите, поднимите на вытянутых руках, опустите потом вниз, немного подержите в горизонтальном положении, покачайте как маятник. Такое упражнение развивает вестибулярный аппарат.

·         Если ребенок может передвигаться, ерзая, ползая, то положите так игрушки, чтобы он не смог достать их. Вскоре кроха поймет, чтобы заполучить игрушку, следует до нее доползти. Но не разочаровывайте кроху, если у него не получается дотянуться до нее в течение нескольких минут, положите ее рядом.

·         Тихо потрясите погремушку сначала слева, потом справа от ребенка. Сделайте тихо это, потом погромче. Спустя некоторое время кроха поймет, что звук, который он слышит, идет извне. Он будет искать глазками источник звука.

Об игрушках.

Подвешенный мобиль над изголовьем кровати с медленно вращающимися игрушками способствует развитию зрительной координации. Развивающий коврик с дугами, на которых висят игрушки, будет подталкивать ребенка к тому, чтобы он старался до игрушек дотянуться, стучать по ним, трясти, тянуть на себя.

Игровой мат поможет ребенку познать осязательно мир. Погремушка, которую удобно держать в руке, демонстрирует причинно-следственную связь. Книжки с яркими картинками подойдут для совместного чтения, а также для самостоятельных экспериментов со страницами юного исследователя.  Мягкие игрушки легко сжимать и трясти. Они стимулируют хватательный рефлекс. 

 Mama  |  Добавлено: 29.04.2013 10:28